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昨天，我省37.4萬名考生迎來高考首日，完成語文、數(shù)學(xué)科目考試。今年是我省結(jié)束自主命題、使用全國卷的第三年?？荚嚱Y(jié)束后，考生普遍感覺，今年語文試題不難、題型新穎，數(shù)學(xué)總體難度略降，個別題有些難度。高考第一天，考生們走出考場后的表情很輕松。
省教育考試院介紹，今年高考首日各考區(qū)考試平穩(wěn)順利，無試題泄密報告，無考生、考試工作人員人身傷害報告。
圖為：送考老師（右一）擁抱鼓勵即將走進(jìn)考場的學(xué)生楚天都市報記者王永勝攝于武漢二中考點
圖為：華師一附中送考老師與考生擊掌 “世紀(jì)寶寶”入作文題 今年我省高考采用的全國I卷，作文題要求閱讀一段從2000年到2035年的“大事記”，根據(jù)材料展開聯(lián)想和思考，寫一篇文章，想象將它裝進(jìn)“時光瓶”留待2035年開啟，給那時18歲的一代人閱讀。在十四中、十一中等考點，考生們普遍表示，“作文題很友好，讓人有話想說”，有的寫信給17年后的自己，有的寫信給17年后參加高考的學(xué)生。許多考生還說，看到作文材料特別親切，第一句就提到“2000年，中國千萬‘世紀(jì)寶寶’出生”，這些“世紀(jì)寶寶”正是今年參加高考的他們。“今年的題目既繼承了去年的中國主題，又有進(jìn)一步發(fā)展，新增了‘想象’和‘未來’的元素。”武漢部分高中的老師們認(rèn)為，今年的作文題無論在主題、題材上，還是在寫作要求上，都給了學(xué)生極大的表達(dá)自由度，也充滿了情懷和激情。 閱讀方面，現(xiàn)代文閱讀有三篇，第一篇是“新子學(xué)”也即新時代的諸子之學(xué)，主旨是傳承和創(chuàng)新；第二篇是阿成的《趙一曼女士》，第三篇由三段材料組成，關(guān)于中國自主研制的世界首顆量子科學(xué)實驗衛(wèi)星“墨子號”；文言文閱讀部分，第一篇出自《晉書魯芝傳》，第二篇是李賀的《野歌》。除有學(xué)生反映李賀這首詩晦澀難懂外，其他閱讀，考生們也都認(rèn)為不難。 “語文卷的閱讀材料涉及‘新子學(xué)’‘量子通信’‘遠(yuǎn)洋科考’‘個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃’等，讓人耳目一新，也增強(qiáng)了我們的文化自信。”武漢一中高三語文備課組長方芳表示，今年的語文卷呈現(xiàn)了時代發(fā)展特色，鼓勵考生們關(guān)注時事熱點。今年語文卷的第8題、14題全部改為單選題，5分變?yōu)?分，多出來的4分賦在了以下題目中：第5題由5分增為6分，第9題由4分增為6分，第16題由5分增為6分。整體上，客觀題分值由43分恢復(fù)至原來的39分。 一些考生介紹，今年語文卷題型“有新意”，主要是語言文字運(yùn)用題。以前這部分是分開的3句話，分別出題。今年是給了一段材料出了3道題，還要填詞或改錯，這在以前比較少見。另外，雙選題沒有了，只有單選題，客觀題分值降低，向主觀題轉(zhuǎn)移。如20題尋找一段書面用語的錯誤，以前是客觀題，現(xiàn)在變成了主觀題。 今年，語言文字運(yùn)用題分值不變，但題型變化最大。首先是17、18、19題由原來的各自獨立考查，變?yōu)橥欢尾牧系娜齻€題目，雖然考查的知識點變化不大，但知識點的聯(lián)系加強(qiáng)，彼此呼應(yīng)，要求學(xué)生在對語段整體理解的基礎(chǔ)上完成題目，要求相對提高。第20題是一道關(guān)于語言得體的改錯題，以前是選擇題。原21題恢復(fù)成原來的對流程圖的描述。與去年相比，今年語文卷的閱讀量、文字書寫量增加，文字表達(dá)能力要求提高。 數(shù)學(xué)總體難度略降 昨日下午，在武漢中學(xué)、武鋼三中等考點，數(shù)學(xué)考試結(jié)束后，多數(shù)考生走出考場后表情輕松。記者隨機(jī)采訪了多名考生，大家普遍反映數(shù)學(xué)題目難度平緩，僅個別題有難度，多名考生說“所有試題做完后還有充足的時間進(jìn)行檢查。” 據(jù)了解，文科數(shù)學(xué)最后一道選做題是級數(shù)和不等式二選一，從記者隨機(jī)詢問看，選不等式的學(xué)生相對多一些。還有考生介紹，今年的題型有微小變化，數(shù)列題從兩問變?nèi)龁?。記者還發(fā)現(xiàn)，由于考生普遍認(rèn)為昨日兩門較簡單，不少考生都擔(dān)心剩下的兩門考試會比較難。 在理科數(shù)學(xué)里，概率統(tǒng)計題和解析幾何的題目的先后順序調(diào)換，這種位置的調(diào)換在四月調(diào)考時曾出現(xiàn)過。不少考生表示，第20題關(guān)于概率、期望值等知識點考查有些棘手，甚至讀題都有點困難。十四中數(shù)學(xué)教師吳海峰認(rèn)為，這道題最大的特點就是將理論與實踐相結(jié)合，學(xué)生要會進(jìn)行相應(yīng)的取舍，不僅考查專業(yè)知識，更考查學(xué)生的應(yīng)變能力。“與去年全國Ⅰ卷高考數(shù)學(xué)相比，難度略有下降。”武漢一中高三數(shù)學(xué)備課組長石立三表示，今年的理科數(shù)學(xué)卷里，多數(shù)題目都能在課本中找到原型題。與往年相比，今年理科數(shù)學(xué)的解析幾何題與概率統(tǒng)計題位置互換，第19題為解析幾何題，第20題為概率統(tǒng)計題，折射出解析幾何題的難度有所下降。第21題的文理科均為函數(shù)題，但符號化運(yùn)算，分類討論層次多。文科卷的一、二問都要各分三類，對考生數(shù)學(xué)素養(yǎng)要求高。理科卷稍好一些，都要考生平時反復(fù)訓(xùn)練，但要做好此題也有難度。 |
