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公辦、民辦要如何選擇？ 在公民同招、民辦100%搖號的趨勢下 優(yōu)質師資是否會向公辦初中回流？ 武漢熱門的民辦初中又有哪些? 今天咱們梳理下武漢民辦初中的類型 并看看民辦與公辦的區(qū)別 武漢民辦初中的類型 武漢的民辦初中可以分為三類：公參民學校、純民辦學校、私立學校。這三類民辦初中分別有什么特點呢？一起來看看！ 一、公參民學校 公參民學校是改制校，發(fā)端于1994年，前身都是辦學質量較高的公辦學校，初衷是采取民辦公助或公辦民助等形式辦學，以緩解教育經費不足、學生擇校等壓力。但后來引起了很大的爭議，2011年武漢市清理規(guī)范，22所“公參民”學校中的11所退回公辦，不再招收擇校生、收取擇校費；另外11所進一步規(guī)范為民辦學校，具備繼續(xù)招收擇校生的資格。這剩下的11所公參民學校里，有7所是初中，也是我們現在常說的名初，七一華源，二中廣雅，六中上智，武珞路實驗，一初慧泉，十一崇仁，漢陽三寄宿。 有種說法：在武漢，小學選公辦，初中選民辦。其實這里說的“民辦”指也是這幾所公參民學校。公參民初中火起來不是沒有原因的，公辦民助（進一步規(guī)范為民辦），吸引了優(yōu)秀師資+生源，中考取得優(yōu)異成績，學校擴大名氣，進一步吸引更好生源，取得令人矚目的成績，以此良性循環(huán)，名氣越來越大。 公參民初中原則上在區(qū)內招生，且有40%的電腦派位名額。公參民初中具有本區(qū)內示范高中的分配生名額，即擁有分配生資格的初三畢業(yè)升能降分進入優(yōu)質高中。 二、純民辦學校 這類學校性質為民辦，和公參民初中最大的區(qū)別是：純民辦學校面向全市（部分面向全國）招生，不限戶籍、學籍。純民辦學校的學費比公參民學校的學費要更貴一些，但純民辦學校的教學質量、中考成績和公參民學校不相上下?？v觀近年的武漢市中考成績，普高率前15的學校中，除了公參民初中和少數優(yōu)質的公辦，剩下的就是純民辦初中，包括：華一光谷、華一寄、外校美加、武鋼實驗、楊春湖實驗。 需要說明的是，在往年政策下，純民辦初中沒有電腦派位的招生名額。但是據全國升學形勢看，武漢2021年推行“公民同招、民辦100%搖號”的概率極大。但具體政策如何，仍以教育局發(fā)布為準。 2020年由于疫情影響，到6月份教育局才發(fā)布新生入學政策，不過在2019年2月份就發(fā)布了。今年會不會全面搖號，通過這個政策可以知曉。因此，2021小升初家長需要密切關注政策變化。 和公參民初中一樣，純民辦初中也具有本區(qū)內示范高中的分配生名額。 三、私立學校（包括：國際學校） 這類學校面向全市（部分面向全國）招生，通過學校的測試即可入學，基本不受教育局各種政策的影響，但不享受分配生的優(yōu)惠政策。武漢的私立學校多為全日制寄宿學校，有自己的小學部、初中部、高中部，多為九年/十二年一貫制的學校。比如：華一雙師小梅花、大方學校、為明實驗。 國際學校也可以歸類在私立學校里面，其培養(yǎng)模式不同于國內的純民辦，升學路徑偏向國際路線，即申請國外的高中。近年武漢出現名目多樣的國際學校，如：澳洲國際、楓葉國際、海淀外國語等等，對于那些希望孩子有更多批判性思維、極其重視孩子天性和自信的家長，國際學校成為擇校的一個新選項。有出國留學計劃的家庭，也會傾向于選擇國際學校。 私立學校的學費基本上都很貴，但是特色課程（比如：鋼琴、擊劍、跆拳道等等）也多，學校環(huán)境高大上。如果不走國內應試教育路線，家庭經濟條件尚可，私立學校也是一個升學的選擇。 民辦與公辦的差別 一、最本質差異：生源 生源是公辦及民辦初中最本質的差異，民辦學校學生和學校方面都具有更靈活的選擇權。 公辦初中的主要生源來自于對口，在對口過程中，初中、小學、學生、家長，均沒有選擇權，完全按照程序，只要學生符合對口條件，學校就必須接收，不能拒絕。 民辦初中的主要生源來自于學校選拔，在這個過程中，學?？梢蕴暨x符合自身要求的學生，家長和學生可以進行擇校，因此，民辦初中的生源水平往往比較平均，學生的基礎都比較好。 有住宿條件的民辦初中還可以招收外區(qū)學生，進一步擴大優(yōu)秀生源的選拔范圍。 二、硬件與師資 師資方面，民辦學校以充足的資金、豐厚的待遇吸引了優(yōu)秀教師前來任職。 公辦初中和民辦初中的老師都是公開招聘的，公辦學校的老師仍然是單位制的，屬于鐵飯碗，工作很穩(wěn)定，一般不會跳槽。 民辦初中的老師是聘用制的，其實也是編制內的老師，但他們的教學與成績掛鉤，教學壓力比較大，因此，總體來看民辦初中的老師在學習上會抓得更緊一些。 為了緩解擇校熱，很多城市在去年就進行了小升初新政，即實行“公民同招，民辦100%搖號”，這一政策對于公辦學校是利好消息，有利于公辦學校留住部分優(yōu)質對口生源，同時公辦學校也會積極提高自身的師資水平，努力吸引優(yōu)質生源留下，使中考成績大放異彩。 學習氛圍方面：民辦學校擁有挑選生源的權力，就讀的學生相對學習成績優(yōu)秀、學習積極性高，這也是很多家長所看重的。 學習進度上：民辦的平行班和公辦的特色班都比較平穩(wěn)，不會忽快忽慢，因為這兩類班級學生間差距不大。但是就新課速度而言，民辦學校一般要快于公辦學校。 公辦的火箭班主要存在于學生比較多的初中以及學習傳統(tǒng)繼承比較好的初中?；鸺嗪喍灾褪?ldquo;好班”，師資力量強過平行班，不過很多時候火箭班老師也要兼任平行班的課程。因此學校在師資上的確會有所偏重火箭班，但是所謂“火箭班老師明顯好過平行班”，其實并不常見。 民辦學校挑選學生的范圍大，民辦學校的老師整體比較負責，責任感強，盯得比較緊。 但是民辦學校的老師質量也是參差不齊的，也有不少欠缺教學經驗年輕老師，如果以“教學方法”、“教學經驗”、“教學成績”三個指標來衡量的話，民辦學校的大部分老師也不可能盡善盡美。 三、軟實力 在選擇學校時不要忘記考量軟實力，所謂軟實力是指學校的辦學理念和文化。 一些歷史較悠久的學校在長期的辦學過程中漸漸形成一種獨特的文化氛圍，每個學校有其鮮明的教學特色和活動規(guī)范，如公辦學校一般踏實穩(wěn)重；而民辦學校由于其經濟性，往往具有更靈活的機制和更多元化的教育理念。 四、學費 費用問題也是學生、家長在擇校時需要考慮的。民辦學校主要依靠收取學費來維持辦學和實現盈利，一學期的收費大約在8000元左右，有的甚至超過30000元，而公辦學校是免學費的。 總之，生源是造成武漢部分公辦初中及民辦初中最本質的差異，但并不是說在武漢民辦初中就一定比公辦初中好。在經濟利益的驅使下，民辦學校中難免魚目混珠之輩，這也是導致民辦學校辦學水平參差不齊的主要原因。家長們在擇校時需要考慮多方面因素，謹慎選擇哦~ |
