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家庭教育是伴隨孩子一生的教育,這類教育大多時間是潛移默化的,通過其家庭環(huán)境和氛圍一點點影響著孩子,父母便成了子女在生活中一切言行舉止最早的啟蒙老師。 對于孩子而言,一個完整的家庭教育不僅僅局限于家長在其學(xué)業(yè)上的輔導(dǎo),更多的,是對他們健全品格的培養(yǎng)。 如何在家庭環(huán)境中給孩子創(chuàng)造一個健康的成長空間,這是每一位家長亟待解決的事情,本期高躰親子時光就此與大家探討。
言傳身教:多示范、少說教 在家庭教育中,父母就是孩子學(xué)習(xí)的榜樣。父母不經(jīng)意間的一舉一動都可能會被孩子所看到,從而進行模仿。例如父母總是要求孩子少玩手機、少看電視,但轉(zhuǎn)過身自己卻時常抱著個手機,這樣的教育似乎不太具有說服力。父母在生活和工作中應(yīng)處處以身作則,凡要求孩子做到的,自己首先做到,多示范、少說教。 平等相處:學(xué)會尊重和理解 作為父母要學(xué)會尊重子女的獨立人格,這對子女身心的健康成長將產(chǎn)生極為有利的影響。在家庭生活中,父母對子女既是長輩,也是老師,更是有望成為一位親密的朋友。學(xué)會理解和尊重,站在子女的角度,才能發(fā)現(xiàn)他們的內(nèi)心世界。
將自己的主觀意志強加在子女身上的家長,最終得到的只會是一個拔苗助長的結(jié)果。而家庭內(nèi)出現(xiàn)矛盾和分歧時,切忌急躁、粗暴,這只會把復(fù)雜的問題簡單化,平等交流才是解決問題最好的途徑。 積極向上:培養(yǎng)孩子健康人生觀 父母的人生態(tài)度觀念很大程度上會影響到子女。家長們?nèi)羰敲刻煸诩依镌固煊热恕⒉凰歼M取,其子女也會被這種消極態(tài)度所影響。反過來,如果父母為人積極樂觀,他們的子女也會在日常生活中被積極的生活態(tài)度所感染,養(yǎng)成樂觀向上的人生觀。
鼓勵:挖掘孩子的無限可能 德國著名的民主教育家第斯多惠說,教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于極力喚醒和鼓舞。作為孩子的第一任老師,家長在面對孩子時,要多用鼓勵的態(tài)度。
孩子在幼兒期間,蘊藏著無限的可能性。這需要父母加以挖掘和引導(dǎo),適時地鼓勵孩子可以有效提高孩子的自信心,幫助他們建立自己積極正面的自我評價體系。(張云福) |
