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少數(shù)民族考研有什么優(yōu)惠政策1、少數(shù)民族考研的政策主要為少數(shù)民族照顧政策和少數(shù)民族骨干計(jì)劃。 2、考研少數(shù)民族政策主要體現(xiàn)在，享受少數(shù)民族政策的考生和少數(shù)民族骨干計(jì)劃考生的復(fù)試分?jǐn)?shù)線要比普通的復(fù)試分?jǐn)?shù)線低很多。 少數(shù)民族優(yōu)惠照顧政策，少數(shù)民族考研照顧政策什么條件可以報(bào)考享受少數(shù)民族照顧政策的考生分為兩類: 一、第一志愿報(bào)考少數(shù)民族地區(qū)的學(xué)校且畢業(yè)后在國(guó)務(wù)院公布的民族區(qū)域自治地方定向就業(yè)的少數(shù)民族普通高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生。(簡(jiǎn)稱：應(yīng)少生) 二、第一志愿報(bào)考少數(shù)民族地區(qū)的學(xué)校，工作單位和戶籍在國(guó)務(wù)院公布的民族區(qū)域自治地方，且定向就業(yè)單位為原單位的少數(shù)民族在職人員考生。(簡(jiǎn)稱:雙少生) ①報(bào)考地處二區(qū)招生單位，且畢業(yè)后在國(guó)務(wù)院公布的民族區(qū)域自治地方就業(yè)的少數(shù)民族普通高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生考生; ②工作單位在國(guó)務(wù)院公布的民族區(qū)域自治地方，為原單位定向或委托培養(yǎng)的少數(shù)民族在職人員考生。這類考生在復(fù)試中的分?jǐn)?shù)線要低于普通考生。 報(bào)考地處二區(qū)(內(nèi)蒙古、廣西、海南、貴州、云南、西藏、甘肅、青海、寧夏、新疆等10省(區(qū)))招生單位且畢業(yè)后在國(guó)務(wù)院公布的民族區(qū)域自治地方定向就業(yè)的少數(shù)民族普通高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生;或者工作單位和戶籍在國(guó)務(wù)院公布的民族區(qū)域自治地方，且定向就業(yè)單位為原單位的少數(shù)民族在職人員考生，可按規(guī)定享受少數(shù)民族照顧政策。享受少數(shù)民族照顧政策的考生，單獨(dú)劃定進(jìn)入復(fù)試的初試成績(jī)基本要求。 少數(shù)民族高層次骨干人才計(jì)劃生源范圍及招生對(duì)象： 1. 生源地在內(nèi)蒙古、廣西、西藏、青海、寧夏、新疆(含新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán))的少數(shù)民族考生，以及在上述地區(qū)工作滿3年以上，報(bào)名時(shí)仍在當(dāng)?shù)毓ぷ鞯臐h族考生。 2. 生源地在海南、重慶、四川、貴州、云南、陜西、甘肅的少數(shù)民族考生，以及河北、遼寧、吉林、黑龍江、湖北、湖南(含張家界市享受西部政策的一縣兩區(qū))等6個(gè)省的民族自治地方和邊境縣(市)的少數(shù)民族考生。以及在上述地區(qū)國(guó)務(wù)院公布的民族自治地方工作滿3年以上，報(bào)名時(shí)仍在民族自治地方工作的漢族考生。 3. 在內(nèi)地西藏班、新疆班承擔(dān)教學(xué)和管理任務(wù)的教職工;在西藏工作且滿5年以上的“非西藏生源定向西藏就業(yè)計(jì)劃”畢業(yè)生。 考試錄?。?/p>
報(bào)考骨干計(jì)劃碩士的考生參加全國(guó)碩士研究生招生考試，實(shí)行“自愿報(bào)考、統(tǒng)一考試、單獨(dú)劃線、擇優(yōu)錄取”，由教育部統(tǒng)一確定復(fù)試基本成績(jī)要求。 高考和考研是兩個(gè)比較重要的考試，大家都知道高考有加分項(xiàng)，但一般都是被動(dòng)的，而且是考生的能力比較特殊或非常強(qiáng)才可以。而考研就不同了，除了個(gè)別學(xué)生會(huì)要求身份的特殊性，剩下的大部分都是滿足大學(xué)生的報(bào)名要求的。 需要注意的是，這些加分的政策是需要考生自己進(jìn)行主動(dòng)報(bào)名的，如果順利通過考核再報(bào)名考研就可以順利加分了。分?jǐn)?shù)一般可以加到10-15分，要知道在競(jìng)爭(zhēng)激烈的考研中，這個(gè)分?jǐn)?shù)足可以讓排名提升很多，甚至可能會(huì)直接影響最后的考試結(jié)果。 這些加分的政策除了對(duì)考研人有用，對(duì)于考公的學(xué)生來說也是有用的。
參加過各種計(jì)劃 這里的計(jì)劃是指的國(guó)家方面的一些活動(dòng)，比如西部支援的計(jì)劃、振興鄉(xiāng)村的計(jì)劃、三支一扶等類似的活動(dòng)。屬于為國(guó)家付出過的內(nèi)容。對(duì)于這些活動(dòng)的內(nèi)容是，國(guó)家會(huì)派往計(jì)劃的地區(qū)一些大學(xué)生，需要她們?cè)诋?dāng)?shù)毓ぷ?-3年，進(jìn)行一些基礎(chǔ)服務(wù)。等到服務(wù)時(shí)間滿后就可以回到原來的城市或繼續(xù)留在當(dāng)?shù)?。如果選擇考研就可以加分。 農(nóng)村的特崗教師 為了鼓勵(lì)更多的高校學(xué)生到農(nóng)村地區(qū)參加教育工作，改變農(nóng)村的教育方式，優(yōu)化教師的隊(duì)伍等，每年國(guó)家也會(huì)派遣一些學(xué)生到鄉(xiāng)村做特別崗位的教師。一批學(xué)生服務(wù)時(shí)間結(jié)束就會(huì)有下一批的學(xué)生繼續(xù)前往，保證了農(nóng)村教育的長(zhǎng)久發(fā)展。一般這項(xiàng)活動(dòng)需要服務(wù)的時(shí)間是3年?；貋碇罂佳芯涂梢约臃郑话闶?0分。面臨同等條件的時(shí)候，還能享受優(yōu)先錄取的政策。
參軍有加分 大學(xué)生參軍成為了最近幾年的熱門，等到服役時(shí)間結(jié)束并順利取得了本科的學(xué)歷，在3年內(nèi)參加研究生考試可以加10分。如果在服役期間有二等功和以上的功勛，考研的時(shí)候可以直接申請(qǐng)免考讀研，這個(gè)政策是非常給力的。 村官有加分 大學(xué)生村官的政策也是可以加分的，實(shí)施這項(xiàng)內(nèi)容的主要目的是，能夠帶動(dòng)農(nóng)村的發(fā)展，為國(guó)家培養(yǎng)一些新農(nóng)村發(fā)展的骨干人才。大學(xué)生村官工作時(shí)間期滿后，在3年內(nèi)報(bào)考研究生，也是有10分的加分政策。需要注意的是，大學(xué)生村官如果選擇的是人文社科的專業(yè)，加分可能會(huì)更多，一般可以加15分。 這些加分的內(nèi)容看似都很簡(jiǎn)單，但想要順利參加這些活動(dòng)是有一定要求的。如果有興趣可以具體了解當(dāng)?shù)氐恼摺?/p> 國(guó)家為了促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，會(huì)在一些特殊的領(lǐng)域內(nèi)需要大量的研究生，為了鼓勵(lì)大家報(bào)考相關(guān)專業(yè)，也會(huì)出臺(tái)一些相應(yīng)的政策。一般這些專業(yè)對(duì)筆試的要求會(huì)相對(duì)較低，復(fù)試也是進(jìn)行單獨(dú)制定的方式。 具體的根據(jù)專業(yè)不同，照顧的內(nèi)容和力度也不同。照顧的專業(yè)有水利、冶金、力學(xué)等，還有對(duì)中醫(yī)類專業(yè)的照顧。比如選擇中醫(yī)學(xué)和中西醫(yī)專業(yè)的、體育學(xué)專業(yè)的，都會(huì)有一些相應(yīng)的照顧政策。具體的可以參考招生簡(jiǎn)章的內(nèi)容。 如果以上講到的加分政策、報(bào)考專業(yè)都不符合，別著急，可以對(duì)比下自己的身份，沒準(zhǔn)可以獲得加分。 少數(shù)民族 如果身份是少數(shù)民族并且考研報(bào)考的是二區(qū)，未來畢業(yè)后到民族自治區(qū)的地方進(jìn)行就業(yè)，考生可以獲得一定的照顧政策。即便不是少數(shù)民族，工作的地方或就業(yè)的方向是少數(shù)民族自治區(qū)的可以獲得一些照顧政策。 對(duì)于少數(shù)民族的同學(xué)，有“少數(shù)民族骨干人才計(jì)劃”雖然需要參加全國(guó)的統(tǒng)考，但后續(xù)的錄取是有特殊的政策的，可以說對(duì)于上岸有很大優(yōu)勢(shì)。 結(jié)束語(yǔ) 最近幾年國(guó)家對(duì)于碩士人才是緊缺的，特別是能夠在國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)、農(nóng)村發(fā)展、少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展等方面有益的，更是會(huì)有一些相關(guān)的政策。具體的內(nèi)容可以參考當(dāng)?shù)氐恼?，?duì)想要考研的同學(xué)來說是不錯(cuò)的。 今日話題：考研的相關(guān)加分政策，你還知道哪些？ |
